佛都有火！老師利用學生霸凌自閉兒　校長利嘴逼轉校

時間：2019/10/22　點閱：734　發佈：高雄億鑫當舖

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教育人球！罹患輕度自閉症的八歲男童「小蝦米」遭至少四所公私立幼兒園拒絕入學，小學才讀到二年級，已換到第三所小學；小蝦米本學期原本就讀台中市東汴實驗國小，但才兩天就被校方要求轉學。媽媽求情後獲得伴讀機會，沒想到導師在她面前引導全班同學言語霸凌小蝦米：「請你管好你的嘴巴，不要污染我們的耳朵！」校長還宣稱這是導師經營班級的方式，聯合導師、家長逼他們轉學。小蝦米的求學路猶如一場醒不來的噩夢，媽媽難過地說，「我真的不知道未來我們能到哪裡去？」

導師無懼鏡頭當自閉兒母親的面率全班言語霸凌

「大家看著他，跟他說，XXX（小蝦米本名），請你管好……」今年九月十日，台中市太平區東汴實小二年級陳姓導師指揮全班同學對小蝦米喊話。聽到聲音不整齊，她宛如合唱團指揮般要求大家重來：「說一次！」「請你不要汙染我的耳朵！」接著她對著人在教室後方錄影的小蝦米媽媽喊話：「請妳從頭到尾給我看清楚，其實攝影不攝影不是這麼重要，你有看到這中間的狀況對不對？」

本該有教無類、帶領學生成長的導師，遇到小蝦米才兩周，竟在小蝦米媽媽面前率領其他學生把他推落谷底，校方和家長也嗆聲：「你們進來，其他家長連署要退學！」小蝦米媽媽心痛地說：「從一開始的拒絕到歧視，然後到對我們不公，後來我都覺得她已經有點迫害了！」

「當天我們從東汴走出來，我打開校門時，我跟小蝦米講一句話，在學校裡面很辛苦，前面的路更辛苦。」沒有最辛苦，只有更辛苦，這是來自澳門的小蝦米媽媽在台灣教育體制中學到的事情。她說，幫小蝦米找私立幼兒園時，一開始校方總是歡迎，得知小蝦米有自閉症後，立即「變臉」推稱已額滿，「但明明每班都不滿二十人，哪來的額滿？」

公立幼兒園拒入學連抽籤的機會都不給

等到小蝦米滿五歲，她打算登記抽公立幼兒園，沒想到當天早上跑了兩所學校都遭拒，「連抽籤的機會都不給我們！」幸好第三所幼兒園願意照顧小蝦米，讓她感動落淚。

但她的淚還沒流完。小蝦米媽媽說，雖然自閉症的孩子在社交和溝通上容易出現困難，也經常情緒不穩，但小蝦米上小學前經台中市教育局專家評估，不必就讀特教班，可到普通班級接受融合教育。小蝦米先在學區的國小讀了一年，老師也願意照顧孩子，但她發現，小蝦米若情緒不穩，老師立刻隔離小蝦米，她深怕小蝦米因此失去融入團體能力，於是透過教育局協助，申請到東汴實驗國小就讀二年級，「雖然到東汴搭公車要花五十分鐘，但我們決定去試一試！」

實驗小學入學變試讀第二天就被要求轉學

今年八月二十六日，她帶著小蝦米到校，原以為就是「入學」了，沒想到校方在第二天放學時就說小蝦米「試讀」沒通過，校長、陳姓導師第三天與媽媽面談，直指小蝦米不適合學校課程，希望她們轉學。

她打電話向教育局反映，專員驚訝地說，公立學校不能以任何理由拒絕收學生！於是媽媽鼓起勇氣捍衛小蝦米的就學權益，二十九、三十日繼續讓小蝦米到校。但媽媽在隔周一、九月二日送小蝦米進教室後被警衛攔下，與校長和其他家長「懇談」，兩人表示：「你們進來，其他家長聯署要退學！」還有家長也告訴她：「老師就不喜歡，你們留下來也沒意思」、「留下來對大家都痛苦。」可是媽媽咬牙堅持，隔天九月三日再帶孩子到校，當天下午就接到學校通知，要求她不要再讓孩子到校了。

校長搬出實驗教育法趕人母親堅持伴讀陪兒

九月四日，她們因家裡有事未到校，九月五日再上學，讓校長與陳姓導師非常驚訝，但媽媽自認有權利就讀。九月六日中午放學，教育局要她下午和校長開會，校長宣稱，「因為我們是被實驗教育法綁著，我們實驗教育一定要到一個規格，不然評鑑不通過，評鑑不過要寫報告，在這樣實驗教育體制、在這樣學習氛圍、這樣學習環境不適合他。」

於是媽媽表示要伴讀，教育局也說「願意」再給小蝦米一周機會。

小蝦米媽媽說，她自九月九月起伴讀，小蝦米先到一年級上課，很快融入課程，原本以為都很順利，但打掃時間一到，陳姓導師卻以「試讀」不必參與打掃，沒收小蝦米的工具，小蝦米因此失控倒地哭喊：「媽媽妳看，她（老師）就是這樣子。」

小蝦米教室失控開駡母子走三小時山路返家

「我真的不知道我能說什麼」，小蝦米媽媽無奈地說，老師就是會找這些點激怒他，讓小蝦米覺得是不是做這些事情是不對的，「他每件事情在學校都被老師否定！」

九月十日，她先看見小蝦米在靜讀時間畫畫，被陳姓導師叫過去反覆詢問「現在是什麼時間？」長達二十分鐘。接著她又目睹陳姓導師帶領全班同學霸凌小蝦米。

根據小蝦米媽媽錄下的影片，當時陳姓導師要求小蝦米站起來未果，「站起來聽得懂嗎？ＸＸＸ（學生名），站起來給他看，全班告訴他什麼叫作站起來。」這時小蝦米脫口說出：「你這個笨蛋」、「你是個疣豬」，導師再指揮其他同學集體霸凌小蝦米：「請你管好你的嘴巴，不要污染我們的耳朵！」還指小蝦米把書弄得都是口水，要去「洗嘴巴」，導致小蝦米情緒失控，跑出教室，最後母子二人在沒有交通工具的狀況下，走了三小時下山回家。

接著兩天，媽媽仍堅持繼續帶小蝦米去上學，但小蝦米似乎受到嚴重打擊和心理傷害，完全退化，躺在地上咬自己的手，十二日當天下課後就沒有再回東汴了。直到十月二日，在教育局安排下轉入另一所國小。

媽媽表示，小蝦米離開東汴後，食慾和精神狀況都不太好，在新學校第三天突然開始嘔吐，有一次甚至吐到送醫，是不是在東汴受到太大的打擊，她也不知道，還好新學校的老師很好，也願意試著去帶小蝦米，現在還在觀察的階段。她也向教育局申請特教助理，但還沒下來。

校長指自閉生影響他人受教權駁霸凌：「班級經營模式」

對於這起事件，拒收小蝦米的東汴實小校長朱秀麗搬出該校入學規定，表明新生均須經過試讀，再經校務會議討論決議是否入學。當初家長未告知小蝦米有自閉症，僅說「比較特殊」。試讀期間，小蝦米除教室玩積木，就在校園遊蕩，導師得放下教學工作找他，影響其他孩子受教權；礙於該校缺乏特教資源，不適合小蝦米，對家長感到抱歉；至於導師請同學要小蝦米管好嘴巴，是該班級經營模式，希望用同儕力量，引導孩子做對的事，每個學生都如此，沒有霸凌的意思。

《蘋果新聞網》找到陳姓導師，她起初表示，校長已將立場講得很清楚。她事後又透過LINE解釋，小蝦米將彩筆含在嘴巴，又用手去摸嘴巴，擔心他感染細菌，才會想帶他去漱口，並非「洗嘴巴」。

陳姓導師班上九位家長也力挺老師，表示小蝦米和一般孩子不一樣，導師告訴同學要包容小蝦米，照顧小蝦米，「過程都有錄影」，但小蝦米狀況真的不理想，「你能想像老師繞著操場追著一位失控孩子的那種畫面嗎？」且小蝦米打人罵人，同學感到恐懼，家長強調，曾經試著和小蝦米媽媽溝通，但絕對沒說：「老師不喜歡你的孩子，留下也沒意思」這種話。

人本怒批拒收特教生違法中市教育局將展開調查

人本教育基金會南部辦公室主任張萍指出，老師、校長拒收特教生，均已違反《學校型態實驗教育條例》、《教育基本法》、《特殊教育法》，應該都記大過懲處，「各級學校不得以身心障礙為由，拒絕學生入學」。

台中市政府教育局專門委員賴緣如坦承，陳姓導師的特教職能仍有增進之處，教育局也請督學進校查察，若確定違反《教師法》，將依規定召開考紀會與教評會處置。

中興大學師資培育中心白慧娟老師認為，師長用言語霸凌來教育孩子的作法不恰當，絕對不是正確的「班級經營」方式，應該告訴孩子：「我知道你在生氣」、「我們不說這樣的話」，才能讓做錯的孩子理解並融入團體。過去常把特殊的孩子稱為「身心障礙」，但現在應該改用「有特殊需求的孩子」，用這樣的角度來看待每個孩子的獨特性，老師應提供支持性的氛圍，所有孩子才能健康成長。（蔡智銘、曾雪蒨、游瓊華、鮮明／台中報導）